党的十八大以来，以习近平同志为中心的党中心高度重视青少年健康成长。现在，青少年身心健康已成为中心关怀、社会重视、公民关心的大事。

“少年儿童正处于身体和心思快速发育的阶段，其身心健康至关重要。组织好中小学生节假日歇息和活动是各级公民政府、各有关部分以及校园和学生家长的一起职责。”北京师范大学我国教育方针研究院履行院长张志勇说。

近年来，教育部聚集学生身心健康，先后出台多项文件，加强中小学生作业、睡觉、手机、读物、体质办理，旨在捉住构成青少年身心健康问题的要害点归纳施策。

怎么保证青少年身心健康？构建杰出教育生态是促进亿万少年儿童健康成长的要害所在。

告诉提出，各地要结实树立“育人为本、健康榜首”的理念，深化依法治教、依法治校，实在采纳有用办法，保证学生合法歇息权益，维护好教育系统安全安稳。

对此，张志勇以为，各级党委、政府和教育系统要将其视为办学治校不可逾越的“高压线”。加速改变教育名利化倾向，构成健康的教育环境和生态，必须加强党对教育事业的全面领导，引导各地党委、政府、教育系统实在树立和饯别正确的教育政绩观，把促进儿童健康成长、全面开展作为教育的起点和归宿点。

“整治中小学生在校时刻过长和节假日补课，推动高中周末双休落地，既要有观念改变，更要有举动跟进。”我国教育科学研究院研究员汪明以为，当时，各地正在活跃树立家校社协同育人“教联体”，保证政府统筹、部分协作、校园主导、家庭尽责、社会参加的协同育人作业机制愈加完善。“家校社协同育人既是育人的理念，也是育人的方法；既是对教育实质的回归，也是新年代教育范畴的一场深入革新。”汪明说。

我国教育学会高中教育专业委员会理事长、北京四华夏校长刘长铭以为，对根底教育而言，比学生获取常识和分数更重要的是构成抱负和方针，为未来的作业和日子做好充沛准备。“在技能飞速开展的年代，孩子要习惯未来的日子和作业开展，软才能会显得越来越重要。比方，人生态度、日子规划、方针抱负、交流协作、表达方法、立异才能，身心健康、心情办理、终身学习的热心和应对改变的才能、道德修养以及人生观价值观等。”刘长铭说。

“保证中小学生的歇息权与执行周末双休方针牵一发而动全身，但以往一些校园的作业环绕‘唯分数’‘唯升学’进行全体规划。”北京师范大学我国教育与社会开展研究院教授、我国教育开展战略学会副会长褚宏启谈道，校园晋级培育方针，由培育会考试的人转向培育具有中心本质尤其是立异才能的人，并依此对课时组织、课程内容、考试与点评方法等进行全面变革，改变校园开展方法，把精简高效作为校园内部教育归纳变革的首要方针，给学生全面开展、自主开展留出空间。对此，教育行政部分和教科研组织要加强对校园内部归纳变革和全体转型的有用辅导，推动校园完结教育生态的重构与优化。

“在教育强国建造布景下，尊重并保证中小学生的歇息权、推动高中周末双休具有更为急迫的现实意义。要厚植开展根底，夯实学生的归纳本质与中心本质，真实培育出能担任年代大任、具有世界竞争力的人才。”褚宏启说。（我国教育报记者 张欣）